Ecol’Ovale : Le rugby à la Niederau !

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Depuis la reprise du mois de janvier, nos classes de CE1 monolingue, CE1 et CE2 bilingues profitent de l’encadrement de deux professionnels intervenants du club de rugby de Strasbourg (Strasbourg Alsace Rugby) pour découvrir cette discipline sportive.

C’est aux côtés de Milan et Gauthier que nos élèves apprennent, évoluent et s’épanouissent. Plaquages, passes, touches et apprentissage des postures du rugby sont au programme des séances pour le plus grand plaisir des élèves. Chaque fin de séance est l’occasion pour ces derniers de se révéler et de se démarquer lors de petits matchs au cours desquels Milan et Gauthier les invitent à développer des stratégies de jeu, mais surtout à favoriser l’esprit d’équipe.
Mme Hyvert (CE1 bil) – Mme Blanc-Nourrisseau (CE1 mono) – Mme Toiser (CE2 bil)

Cliquez pour agrandir les photos!

 

 

 

Conte goutte pour découvrir les différents états de l’eau

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Lundi 16 janvier les CE1 de la salle 12 et les CE1 de la salle 5 ont pu bénéficier d’un atelier pédagogique au Jardin des Sciences.

En suivant l’histoire d’une goutte d’eau dans le cycle de l’eau, ils ont pu réaliser 3 expériences autour des différents états de l’eau. Nos petits chercheurs ont ainsi pratiqué des démarches expérimentales et mis en évidence les phénomènes de solidification, de fusion et de condensation.

Les jeux labyrinthes des CE2 salle 5

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Pour l’exposition du Printemps de l’écriture sur le thème « Labyrinthe », les CE2 ont imaginé et conçu des jeux de labyrinthe à utiliser avec une bille.
En double-cliquant sur les images vous pourrez les voir plus en détails.

Héloïse

Samuel

Justine

Caroline

Chloé

Elsa

Quentin

Lahna

Liam

Inès

Camélia

Haneul

Lore

Cassiane

Léna

Louise

Medina

Ibrahim

Marian

Idriss

Benjamin

Manel

Alan

 

 

Le labyrinthe des émotions des CE1 bilingues

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Pour l’exposition du Printemps de l’écriture sur le thème « Labyrinthe », les CE1 bilingues ont travaillé tous ensemble pour réaliser une affiche représentant le Labyrinthe de nos émotions. Nous avons listé et choisi quelques émotions, défini ce que l’on ressentait et trouvé des situations nous amenant jusqu’à chacune de ces émotions. C’est un travail collectif auquel tous les enfants du CE1 bilingue salle 5 ont participé.

Cliquez sur l’image pour l’agrandir afin de lire les textes écrits par les enfants.

Aménagement du carré jardin des CE1 salle 5

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Au début du printemps nous avons observé les plantations qui restaient et nous avons désherbé l’intérieur du carré. Il restait le chèvrefeuille, des fraisiers, des mini framboisiers, de la menthe et un peu de romarin.
Gabriel, Constance, Esila, Sacha

Début avril, nous avons planté une liane de passiflore, rajouté des fraisiers et des framboisiers. Nous avons planté des aromatiques : un autre romarin, du thym et de l’origan.
Ryad, Isaac, Claire, Lila

Une semaine plus tard nous avons planté du lierre et des pousses mystérieuses. Ce sont des graines que des oiseaux ont fait tomber et qui ont germé.
Raphaël, Jules, Léna, Janna

Puis nous avons enlevé l’herbe devant le carré pour y planter des pieds de lavande. Derrière la treille nous avons mis des pousses de pois senteurs.
Siméon, Clémence, Leander

Voici notre carré jardin à la mi-mai.